会议报道

《文史哲》杂志“2018年度中国人文学术十大热点”评选揭晓(图)  2019/5/5
近年来,国内人文学术研究日益繁荣,并正在发生深刻变迁。为及时总结人文学术领域的新进展、新现象、新趋势,推动人文学术研究的繁荣与进步,提升公众对人文学术的认知度和关注度,《文史哲》杂志与《中华读书报》联手开展了“2018年度中国人文学术十大热点”评选活动。这也是学校连续第五年举行这一评选。

让马克思主义有效触达“Z世代”  2019/3/12
习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上指出:“宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。”这里所说“时代新人”大致相当于人们常说的“Z世代”群体,意指在1990年代中叶至2010年前出生的人,他们在互联网快速发展时代成长,因而又被称为“网络世代”“互联网世代”。针对“Z世代”群体加强马克思主义传播意义重大:一方面他们人生观、世界观、价值观尚未定型,“扣好人生第一粒扣子”非常关键;另一方面,作为网络空间原居民,他们的生活与网络密不可分,网络信息对他们的成长影响深远。让马克思主义更有效触达“Z世代”人群,成为当前理论工作者的重要职责。

马克思主义是“人类精神的精华”  2019/2/20
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中强调:“马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代,既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。”“人类精神的精华”的新概括,既显示出马克思主义真理的力量,又说明当今世界和时代仍然需要马克思主义。开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界,必须站在“人类精神的精华”这样的高度来理解和阐释马克思主义,让马克思主义绽放出更加耀眼的真理光芒。

新时代中国马克思主义哲学创新的四个自觉意识——2018年马克思主义哲学原理学科综述  2019/2/18
思想一旦离开利益,就会使自己出丑。马克思的理论创造离不开对人类解放的根本途径和德国现代化道路的不断求索;同样,中国马克思主义者的理论初心和落脚点也始终是为人民谋福利、为民族谋复兴。2018年,既是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年的经典时刻,也是中国的真理标准问题讨论和改革开放40周年、提出新时代中国特色社会主义思想的伟大时刻。

共产主义理想的价值魅力  2019/1/28
2019年是中华人民共和国成立70周年,身处这样一个伟大历史节点,不能不让我们思考一个根本性的问题:究竟是什么使得中华民族获得了从站起来、富起来到强起来的动力源泉?一个归根结底的答案就是:中国共产党人对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的执着追求。

马克思形象的鲜活展现——《走近卡尔·马克思》评介(图)  2019/1/28
缅怀马克思的伟大人格和历史功绩,重温马克思的重要著作和光辉思想,是理论工作者向这位伟人致敬的最好方式。欧阳辉新著《走近卡尔·马克思》,近日由中国出版集团研究出版社出版。该书融思想性、理论性、文学性于一体,用动人的故事、简约的文字、清晰的结构,生动勾勒了一个可亲、可敬、可爱的马克思形象,是一本内涵丰富、风格清新的理论佳作。

远大理想与共同理想的辩证统一  2019/1/24
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出,要深刻认识实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程,把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来。这一论断不仅准确把握了马克思、恩格斯揭示的人类社会最终走向共产主义的必然趋势,而且清晰阐明了新时代中国特色社会主义事业与实现共产主义之间的现实统一性,对我们在新时代背景下理解和认识共产主义具有重要的指导意义。

欧洲中世纪自然法的两大传统——理智论与意志论  2019/1/23
宽泛意义上讲,自然法思想确实可以追溯到古典时代。在基督教神学出现后,这些不系统的零散的自然法思想开始被神学家以不同方式改造、转化和整合。自然法思想发生了重大的转变。自然法不再被理解为来自于人的理性,而是被理解为来自于上帝的戒律。上帝创造了包括人在内的整个世界并为其设定了目的与方向。“自然”是上帝创造的自然,“法”是上帝创制的规范。

让思想与伟大时代同行——“学海观潮”2018年报道回顾  2019/1/22
2018年注定将成为中国思想文明发展史上重要的坐标年份。这一年,世界迎来“千年第一思想家”卡尔·马克思200周年诞辰,《共产党宣言》发表170周年;中国改革开放走过锐意开拓的40年,从理论构建到制度实践,进入新时代的中国特色社会主义不断推进马克思主义发展和世界社会主义发展;放眼世界,国际形势正在发生深刻复杂变化,欧洲国家政党光谱和政治格局进入调整期,美国自特朗普上任总统以来的外交政策使既有国际秩序受到严重冲击。 时代是思想之母,实践是理论之源。

不断提升青年的马克思主义理论素养  2019/1/17
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上强调,必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题,不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想。

马克思还活着,比我们想象的要近得多——俄罗斯自发隆重纪念马克思诞辰200周年活动  2019/1/11
值马克思诞辰200周年之际, 俄罗斯社会各界自发进行隆重纪念, 虽然这些纪念活动为非官方性质的, 但仍然具有全国性、多样性、规模性、持久性等特点。以俄共为主举办了一系列高规格的国际会议、论坛等, 是俄罗斯纪念活动的重要组成部分。俄罗斯科学院相关研究所、莫斯科大学相关系所等联合召开了一系列国际纪念研讨会, 代表着俄罗斯学界的最高水平。俄罗斯国家杜马、俄罗斯当代历史博物馆等多所重要机构也举办了丰富的展览。

《中国社会科学报》2018年终特刊:争鸣(马克思主义)  2019/1/8
2018年既是马克思诞辰200周年,又是《共产党宣言》正式发表170周年,我国改革开放也走进第40个年头。学界对此已有不同程度地呼应,而与之相伴随而生的学术论争亦呈现出百花齐放之景。2018年的马克思主义研究趋势以及相关争鸣探索可以归纳为以下四个方面。

2018年理论学术研究观点要览(马克思主义哲学篇)  2019/1/7
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。学者认为,习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内容丰富,在整体上把马克思主义和科学社会主义推向新的发展阶段,开辟了马克思主义新境界。有学者认为,习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,强调树立战略思维、创新思维、辩证思维、历史思维、底线思维,丰富和发展了马克思主义哲学;提出新发展理念、供给侧结构性改革、加快构建开放型经济新体制、建设现代化经济体系等一系列新理念新思想新战略,谱写了马克思主义政治经济学新篇章;坚持科学社会主义基本原则,发展了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,使科学社会主义在21世纪中国焕发出强大生机活力,是马克思主义中国化最新成果,极大丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

历史必然性:傅勒对马克思大革命史观的理解  2018/12/27
关于对法国大革命的解释,历来有两派争论,一者是社会解释学派,可上溯到基佐、米涅为源头,强调大革命在本质上是一场推翻封建制度的资产阶级政治革命;一者是修正主义学派,借鉴伯克和托克维尔的理论资源,对大革命的“划时代性”持怀疑态度,对社会基础—政治革命的解释框架持批判立场。马克思的革命史观与社会解释学派相近,一方面,该派的代表人物饶勒斯、马蒂厄皆受社会主义思潮影响;另一方面,马克思对大革命的理解就是建立在对基佐和米涅思想研究基础之上的。弗朗索瓦·傅勒(Francois Furet,1927—1997)为修正主义学派代表,他曾是法国共产党员,熟稔马克思的著作,又是大革命史学的集大成者,他对马克思大革命史观的理解和批评或可关注。

《共产党宣言》与尼泊尔共产党的发展——访普什帕·拉尔纪念基金会前主席贾拉·纳特·卡纳尔  2018/12/27
2018年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。恩格斯说,《共产党宣言》是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作,是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。对于南亚喜马拉雅山脉内陆山国的尼泊尔而言,正是因为《共产党宣言》的传播,马克思主义深度影响了这个国家的历史命运。


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博客聚合相关资料              

在概念史中研究马克思主义术语 [王士皓]  2019/10/14
汉语中的马克思主义术语,是在马克思主义中国化、时代化、大众化的过程中逐步形成和发展的。这些术语也在一定程度上反映了马克思主义中国化、时代化、大众化的特征。概念史研究作为沟通社会实践与语言文本的桥梁,有助于我们从这些术语中探讨马克思主义在中国的传播途径、社会背景以及跨语际译介过程中的文化差异等问题。

中日马克思主义研究高端对话会在上海召开(图) [吴善阳,上海研究院]  2019/10/13
2019年10月11-13日,中日马克思主义研究高端对话在上海研究院举行。全国十三届全国政协民族和宗教委员会主任、中国辩证唯物主义研究会会长王伟光发表特别演讲。中国社会科学院日本研究所所长杨伯江、上海大学党委书记成旦红、关东学院大学教授渡边宪正分别发表致辞。上海研究院常务副院长赵克斌主持开幕式。

“弱势群体”的平等主义理论与“真实世界”的政治哲学——J.沃尔夫教授访谈 [齐艳红,沃尔夫]  2019/10/12
乔纳森·沃尔夫现为英国牛津大学布拉瓦尼克政府学院公共政策讲席教授、沃尔森学院治理体系研究员,研究领域为政治哲学,特别是社会平等与“真实世界”的政治哲学。其早期著作包括《弱势群体》(与迪夏利特合作)《政治哲学导论》《当今为什么还要研读马克思?》《罗伯特·诺奇克》等;近期研究主要涉及平等、弱势群体、社会正义和贫困等理论问题,集中体现在他的著作《伦理学与公共政策:一种哲学探究》和《人的健康权》之中。2018年6月,笔者在牛津大学围绕当代平等主义政治哲学这一主题对沃尔夫教授进行了专访。访谈从讨论当代平等主义关于“什么的平等”问题的争论入手,区分了分配平等与社会平等两种思考平等问题的路径,并对当代各种版本的分配平等理论的局限进行了评估,进而转向马克思哲学的当代阐释问题,探讨了“分析的马克思主义”走向衰落的理论和实践根源,揭示出当代平等主义理论与马克思主义传统的“内在相关性”。最后,针对当代平等主义从理论出发将理论直接应用于实践的“理想理论”的缺陷,提出从真实世界的问题出发的“参与式”政治哲学理论。

李季、梅林、梁赞诺夫马克思传记比较研究 [刘霞]  2019/10/12
作为中国人首部长篇白话文马克思传记,李季著《马克思传》与同时代的马克思传记相比,具有独特的学术贡献。李季著《马克思传》纠正了梅林著《马克思传》对于拉萨尔的认识偏差,以及对于巴枯宁的错误认识,极大充实了对晚年马克思的研究,敏锐认识到马克思晚年思想的重要性。李季著《马克思传》具有极高的史料价值和学术价值,客观上扩大了马克思及其学说在中国的影响,推动了马克思生平及其思想在中国的广泛传播。

湖北工业大学马克思主义学院硕士生导师詹红菊副教授 [詹红菊]  2019/10/12
詹红菊,女,湖北工业大学马克思主义学院硕士生导师、副教授,1995年6月,毕业于华中师范大学法商学院思想政治教育专业,获法学学士学位;2002年6月,毕业于武汉大学政治与行政管理学院马克思主义理论与思想政治教育专业,获法学硕士学位。研究领域:马克思主义理论。

湖北工业大学马克思主义学院硕士生导师郭秀兰教授 [郭秀兰]  2019/10/12
郭秀兰,女,教授,1985年毕业于湖北工业大学机械工程专业;1994年毕业于华中师范大学教育学专业;2000年获取华中师范大学管理学专业硕士学位;2002年获取高级心理咨询师资格证书;2005年在华中师范大学发展心理学专业访问学者;2006年被评德育教授,2007年被聘为思想政治教育专业硕士生导师。研究领域:思想政治教育;心理健康教育;教育心理学。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第二节 社会基本矛盾及其运行规律(1) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第二节 社会基本矛盾及其运行规律(1)。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(6) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(6)。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(5) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(5)。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(4) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(4)。

四川轻化工大学马克思主义学院范志轩教授(图) [范志轩]  2019/10/12
范志轩,男,1964年1月,四川井研人,教授,法学硕士。1987年毕业于西南大学(原西南师范大学)历史专业,获历史学学士。2001年获复旦大学马克思主义与思想政治教育法学硕士学位。主要研究方向为马克思主义中国化、党史党建。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(3) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(3)。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(2) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(2)。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(1) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第二章第一节 社会的基本结构与社会形态(1)。

安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第一章第三节 客观规律性与主体能动性(6) [安顺学院马克思主义学院]  2019/10/12
安顺学院马克思主义学院马克思主义基本原理概论(最新)课件第一章第三节 客观规律性与主体能动性(6)。

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